​​​​​​在香港，壁畫藝術雖然發展得較晚，但在過去十多年卻迅速興起，尤其在教育界與學生群體中形成一股獨特風潮。許多學校、社區中心、非牟利機構與藝術家團體積極合作，把壁畫引入課堂與校園牆壁，讓藝術走出課本，走進生活。這些壁畫不只是色彩的堆疊，更是學生表達自我、探索世界、關心社會的重要載體。壁畫對學生的影響是深遠的。它為學生提供一個可以自由發聲的平台，在牆上一筆一畫地描繪他們的想法與夢想。

 

創作壁畫的過程鼓勵他們去觀察身邊的社區、思考社會議題、與他人協作。當他們參與校園壁畫計劃時，不僅學習了構圖、用色、技巧，更重要的是建立了對美感的理解、對公共空間的尊重，以及對社區的歸屬感。很多學校發現，壁畫能夠轉化校園氛圍。曾經平凡、灰白的牆身，因學生的參與而充滿生命力；而這種參與感，進一步促進了學生之間的合作精神與正面情緒。藝術不再只是畫畫，而是一種生活態度。

 

對情緒較為內斂或表達困難的學生來說，壁畫創作也成為一種療癒形式，讓他們找到一種非語言的表達方式，在顏色與線條之間釋放壓力與內心世界。香港的壁畫地點亦成為學生戶外學習與觀察的重要資源。

 

中環的壁畫街，尤其是PMQ元創方一帶，是最具代表性的城市街頭藝術集中地，結合本地與國際藝術家的創作，展示香港多元文化與創意活力。

 

北區的坪洋村則展現了農村與藝術的結合，一幅幅壁畫描繪農耕、童年與鄉土回憶，讓學生從都市走進自然，感受生活的原味。彩虹邨除了其經典的七彩樓宇外，部分牆面也進行了藝術美化，成為學生認識社區活化與建築美學的好例子。

 

石硤尾的創意藝術中心JCCAC及其周邊亦有多幅壁畫作品，學生在那裡不僅能參與導賞活動，還可與駐場藝術家交流，了解壁畫從構思、草稿到上牆的完整過程。

 

而南山邨、深水埗通州街、新蒲崗等地，也有不少由學生與藝術家合作完成的大型壁畫項目，展現了藝術如何走入基層，改變社區。壁畫不單是一種藝術創作，更是一場文化教育。在畫布之上，學生描繪的不只是圖像，而是一份對世界的感知與回應。它讓學生走出課室，接觸真實社會，觀察生活、思考議題、凝聚集體意識。

 

藝術不再遙不可及，而是可以用雙手參與、用心靈感受的公共語言。當我們看到一面學生參與創作的壁畫，不妨多停下來看看其中的意義——那可能是一位中學生對社區歷史的理解、一群小學生對自然的想像、一個青年對精神健康的呼喚。每一筆、每一色，都是他們與這個城市對話的方式。

 

在今天的教育場景中，壁畫已不只是藝術課的一部分，它是價值觀教育、社會關懷、創意思維與公民參與的交匯點。它啟發學生，也裝飾城市，更讓人相信，牆上可以開出希望的花。